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高考英语复习:洞悉语境识破命题陷阱

[ 信息发布:宝鸡市开智英语学校 | 时间:2017-10-27 | 浏览:281次 ]

  备考过程中,很多同学在单项选择部分丢分较多,也因此而十分苦恼。就高考英语天津卷而言,单项选择部分的考查主要涉及三个方面:一是词汇知识,如动词、名词、形容词和副词等实词的词义、搭配和辨析。这部分成绩的高低与同学们的词汇量和词汇运用能力有密切的关系;二是基础语法知识,这里要特别注意“基础”二字,不要一味地上难度,练“怪题”,以免“跑偏”;三是交际用语,主要是交际情景的应答。以上三个部分在命题时,不是单纯地考查知识的识记和重现,而是通过强化语境要素,考查语言的灵活运用。因此,答题必须从语境切入。当然,有些题目还会使用一些命题上的技巧,增加题干和选项的干扰性,这也需要同学们具备一定的识别命题陷阱的能力。 

  一、洞悉语境,完整、准确理解题干 

  题干给定的信息是答题的依据,对题干信息的解读要完整和准确。 

  例如2006年第15题 

  finding information in today’s world is easy. the is how you can tell if the information you get is useful or not. 

  a. ability b. competition 

  c. challenge d. knowledge 

  题干第一句话是“在当今世界寻找信息是容易的,”从逻辑角度来说,下面的一句应当是“难的是……”,如果考查名词,那么这个名词就需要有“the difficult thing”的概念,具有这个语义的只有c. challenge了。考试中,很多同学选择了d. knowledge,而这个词没有逻辑上需要的“difficult part”的概念。 
  再如:2005年第10题 

  bill was doing a lot of physical exercise to build up his_______. 

  a. ability b. force 

  c. strength d. mind 

  题干前的physical exercise一词,提示出是身体锻炼,是使他strong,因此,对应名词的选择是c. strength。 

  上面的例子讲的是词汇,语法考查更是如此。 

  例如2004年第28题 

  ——what were you doing when tony phoned you? 

  ——i had just finished my work and to take a shower. 

  a. had started b. started 

  c. have started d. was starting 

  在一问一答中考查动词时态,给出了非常明显的时间提示。上句“tony给你打电话时,你正在做什么?”下句前半部分“我刚刚写完了作业……”,逻辑上再说就是“我正要……”,使用过去将来时d. was starting。 
再看这个题目, 

  —when i called you this morning, nobody answered the phone. where ______. 

  a. did you go b. have you gone 

  c. were you d. had you been 

  前一句“今天上午我给你打电话,没有人接”。下面如果你能按照逻辑接着说成“你(当时)在哪?”,那么你就很容易选出正确答案c。 

  要捕捉好题干的语境,就要注意空前、空后完整的语言信息。解读信息,不要简单地按照字面翻译,要补充完整字里行间所表达的信息,特别是时态等汉语里没有的语法现象,更要理解精准。 
二、识破陷阱,剥离出答题基本结构 

  一般而言,高考单项选择试题的题干,语境清晰,语言简练,题目不偏、不怪。但从考查同学们灵活运用语言的角度出发,也会适当设置一些稍微复杂一点的题目,运用一定的命题技巧。题干中或用必要的省略,或用多余的插入,或用不熟悉的语序,或用容易想当然的惯性思维,来加以干扰,考查同学们能否“拨云见日”,挥洒自如地完成题目要求。 

  1. 删繁就简 

  例如2004年第23题 

  helen was much kinder to her youngest son than to the others, , of course , made the others envy him. 

  a. who b. that c. what d. which 

  题干上“…,of course,…”的插入,导致很多同学没有立刻看出答案d,即which引导的非限定定语从句,而误选了答案c。 

  下面的一个题目 

  ——it”s thirty years since we last met. 

  ——but i still remember the story, believe it or not, ____ we got lost on a rainy night. 

  a. which b. that c. what d. when 

  用的是同样的命题方法,由于“believe it or not”的插入,又导致很多同学没有识别出这是that引导的名词从句,而误认为了是which引导的非限定定语从句。本题答案为b。 

  克服类似错误的办法是“去伪存真”,将多余成分删掉,句子的本来面貌就会自然呈现了。 

  2. 变动题干 

  例如2006年第12题 

  the beatles, many of you are old enough to remember, came from liverpool. 

  a. what b. that c. how d. as 

  上面这个题目,如果进行一个简单的变动, 

  many of you are old enough to remember, the beatles came from liverpool. 

  相信同学们,一定马上就能看出这是由as引导的非限定定语从句。为什么第一种题干形式不易辨别呢?主要就是用了我们不熟悉的结构方式。 

  再如2006年第13题 

  fitness is important in sport, but of at least 

  importance are skills. 

  a. fair b. reasonable c. equal d. proper 

  题干的后半句读起来和前半句比,不那么顺当。这是因为,它使用了完全倒装。稍微变换一下, 

  fitness is important in sport, but skills are of at least importance. 

  经过这样的变化,可以看出在对比着说fitness和skills的重要性(“of importance = important”),题干语义一目了然,答案也就很好选择为c了。